Hudba, barvy, emoce

Hudba, barvy a emoce: propojení muzikoterapie a arteterapie v praxi

Žáci se v rámci výuky v předmětu osobnostní výchova seznámili s teoretickými základy muzikoterapie, muzikofiletiky a hudební pedagogiky, stejně jako s principy arteterapie, práce se symboly a významem neverbálního vyjádření emocí.

Na tyto poznatky navázala praktická aktivita, při které žáci pracovali s poslechem hudby využívané v muzikoterapii. Na základě vlastního prožitku a emocí, které v nich hudba vyvolala, následně výtvarně zpracovali obrazy zachycující jejich vnitřní pocity, představy a asociace.

Cílem této aktivity bylo propojit hudební a výtvarné vyjádření, rozvíjet kreativitu, schopnost sebereflexe a vnímání vlastních emocí. Žáci si tak mohli vyzkoušet, jak lze prostřednictvím uměleckých terapií bezpečně vyjadřovat své prožitky a lépe porozumět sobě samým.