Karty, které otevírají mysl

Žáci si vyzkoušeli práci s terapeutickými kartami.

V rámci odborných předmětů proběhla netradiční výuka, při níž se žáci seznámili s terapeutickými kartami a jejich využitím v praxi sociálních služeb. Tato aktivita byla zaměřena na podporu fantazie, představivosti a schopnosti vcítit se do druhého člověka.

Žáci měli možnost vyzkoušet si skupinovou práci s kartami, při které nejen rozvíjeli vlastní kreativitu, ale učili se také naslouchat, spolupracovat a sdílet své prožitky s ostatními. Prostřednictvím vizuálních podnětů se otevírala témata, která by v běžné komunikaci často zůstala skrytá. Práce s kartami tak žákům ukázala, že i zdánlivě jednoduchý obrázek může vést k hlubšímu přemýšlení, sebepoznání a rozvoji komunikačních dovedností.

Aktivita byla vedena v bezpečné a respektující atmosféře, což žákům umožnilo otevřeně vyjadřovat své myšlenky a pocity. Získali tak praktickou zkušenost, jak lze terapeutické karty využít při práci s klienty v sociálních službách, například při navazování důvěry, posilování sebevyjádření či hledání vnitřních zdrojů. Tato zkušenost byla nejen profesně obohacující, ale také přínosná pro osobní růst žáků. Ukázala jim, že práce v sociální sféře není jen o znalostech, ale i o schopnosti empatie, tvořivosti a respektu k jedinečným potřebám každého člověka.